Вітаємо Литвиненка Володимира, здобувача освіти 11 класу з перемогою у Всеукраїнській науковій конференції-конкурсі “Молодь. Наука. Природа” природничо-географічного факультету Сумського ДПУ імені А.С. Макаренка. Науковий керівник учитель біології Шилова Н.В.
STEM – урок – це найкращий спосіб допомогти сучасним учням уже завтра стати новаторами, цілеспрямованими, творчими та вмілими спеціалістами. А структурні компоненти педагогічної майстерності вчителя розвиваються через упровадження STEM – навчання, на застосуванні нових методичних підходів на уроках , в тому числі з хімії . Тож при підготовці матеріалів на конкурс , я зробила акцент
Учитель математики Кутняк Ірина Михайлівна взяла участь у обласному конкурсі «Кращий STEM-урок». Захід був проведений Сумським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти з метою популяризації ідей STEM-освіти, підтримки педагогічних працівників, створення бази розробок інтегрованих уроків та заохочення педагогів застосовувати STEM-технології під час навчання, а також мотивування учнів вивчати через STEM-підходи природничо-технічні науки. На конкурс був представлений
Вчитель географії Ащеулова Інна Петрівна взяла участь в обласному конкурсі «Кращий STEM-урок». Педагог на розгляд журі подала розробку інтегрованого уроку географії та математики у 6 класі на тему «Руху води у Світовому океані. Океанічні течії». В даній розробці висвітлені можливості використання інформаційно-комунікаційних та цифрових технологій, інтерактивних вправ, hand made на уроках географії. Зокрема педагог продемонстрував
У рамках проведення конкурсу «STEM- ЛОГОТИП ЗАКЛАДУ ОСВІТИ» учителька історії Милютіна О.Л. та учитель інформатики Солдаткін О.В. здобули перемогу (І місце) у номінації « Презентація позитивного іміджу закладу освіти», висвітливши основні SТEM-напрямки роботи ліцею у графічній формі. Вчителі творчо та креативно охарактеризували діяльність роботи закладу освіти, показали новітні підходи педагогів, впровадження експериментальних проєктів та досліджень,
26 квітня 1986 року став днем, що змінив життя багатьох людей та відбився на історії людства. Того дня сталася найбільша ядерна катастрофа в історії на Чорнобильській АЕС в Україні. Для здобувачів освіти початкової школи КЗ СОР Глухівського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою вихователями були проведені різноманітні заходи до дня пам’яті про аварію на Чорнобильській АЕС,
26 квітня 1986 року — одна з найбільш трагічних дат в історії нашого народу. Саме в цей день на Чорнобильській АЕС, що знаходиться неподалік містечка Прип’ять, відбулася катастрофа яка супроводжувалася вибухом атомного реактору № 4. Тисячі забраних на той світ людських життів, скалічені долі дітей та дорослих, виселення людей з їхніх домівок, забруднення тисяч гектарів
У 8-му класі Глухівського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою пройшов захід на тему: «Трагічні сторінки Чорнобиля». Учні у черговий раз дізналися про ті страшні часи, які відбулися 26 квітня 1986 року. За роком спливає рік, але для України Чорнобиль залишається незагоєною раною. Ми повинні вшановувати і пам’ятати про цю страшну трагедію, яка залишиться у пам’яті
Ось і підійшов до завершення обласний марафон екологічних активностей «Екожиття – наше майбуття»! Учні Глухівського ліцею-інтернату з посиленою військово-фізичною підготовкою здобули навички і досвід розв’язання екологічних проблем. Діти своїм прикладом показали, що бути екосвідомим громадянином своєї держави – це вимога часу!
Вихователі початкової школи провели виховні заходи до Всесвітнього Дня Землі, де учні ознайомилися з історією походження цього свята, розширили знання про наш дім – планету Земля, яка така одна у Всесвіті. Переглянувши презентації, діти зрозуміли, що саме на нашій планеті створені неповторні умови для розквіту життя. Педагоги звернули увагу дітей, що цей день – нагадування
