Автор: Admin

16 днів проти насильства

У рамках відзначення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства», яка проводиться щорічно з 25 листопада до 10 грудня з метою привернення уваги до проблем подолання насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок, класоводом 4-Б класу для учениць було проведено відповідну тематичну бесіду. Учениці дізналися про види насильства та

Українська хустка – оберіг і символ нації!

День української хустки – це чудове свято, яке об’єднує людей любов’ю до традицій та національної культури. У цей день дівчатка 4-Б класу долучилися до святкування, одягнувши яскраві українські хустки. Учениці вивчали символіку візерунків і кольорів, дізнаючись, що хустка – це не лише прикраса, а й оберіг. Такі заходи допомагають дітям відчувати зв’язок із рідною культурою

Збройні Сили України — відвага, сила, захист

6 грудня для учнів 5-А класу було проведено виховну годину на тему «Збройні Сили України — відвага, сила, захист». Учні дізналися про героїзм і відданість українських військових, склали портрет героя ЗСУ, обговорюючи риси характеру та якості, притаманні справжньому захиснику. Атмосферу доповнили інтерактивні ігри: у «Народній мудрості» діти розгадували прислів’я про мужність, у «Правді чи Вигадці»

Зіркова місія Святого Миколая

6 грудня 2024 року учениці 4-Б класу разом з класоводом вирушили в незабутню подорож станціями добра та щирості в рамках виховної години «Зіркова місія Святого Миколая». Метою цієї гри було не лише дізнатися більше про добрі справи Святого Миколая, а й зібрати чарівні зірочки, щоб відкрити таємничий сундук із подарунками. На кожній станції діти виконували

16 днів проти насильства

Для здобувачів освіти 5-А класу було проведено виховну годину на тему «16 днів проти насильства». Учні дізналися про цілі міжнародної акції, яка спрямована на привернення уваги до проблеми насильства в різних його проявах та способів його подолання. У ході заходу учні брали участь в інтерактивних вправах, аналізували приклади з життя, вчилися розпізнавати насильство та обговорювали,

День волонтера

Для учениць 4-Б класу класоводом була проведена виховна година присвячена Міжнародному дню волонтера. Дівчатка дізналися про значення волонтерської діяльності та роль небайдужих людей у допомозі тим, хто цього потребує. Під час обговорення учениці навели приклади волонтерства, які вони бачили у своєму житті, та поділилися ідеями, як самі можуть допомагати іншим. Особливу увагу приділили внеску волонтерів

Мовна культура і професійна майстерність

Адміністрація та вчителі ліцею взяли участь у вебінарі-мовному практикумі “Мовна культура і професійна майстерність”. Щиро дякуємо нашим колегам із КЗВО “Вінницька академія неперервної освіти” за змістовний та цікавий захід, сучасний підхід і практичну спрямованість здобутих знань!

Безпечні осінні канікули

Перед осінніми канікулами класним керівником 5-А класу було проведено для учнів виховну годину, присвячену правилам поведінки та безпеки під час осінніх канікул. Під час спілкування діти пригадали основні заходи безпеки: безпека на дорозі, правила електробезпеки, газова безпека, правила мінної безпеки, правила поведінки під час повітряної тривоги, правила поведінки з незнайомцями. Головною метою заходу стало підвищення

День української писемності та мови!

До Дня української писемності та мови для учнів 5-А класу було проведено захопливий виховний захід, метою якого було ознайомити здобувачів освіти з історією виникнення писемності та значенням рідної мови. Для кращого засвоєння інформації класним керівником (О.В. Солдаткін) було організовано низку інтерактивних завдань: учні розшифровували слова, складали прислів’я про мову та взяли участь у вікторині «Знавці

День української писемності та мови

До Дня української писемності та мови для учениць 4-Б класу класоводом (М.В. Солдаткіна) було проведено цікавий і пізнавальний захід, присвячений рідній мові. Метою події було не тільки відзначити важливий для кожного українця день, а й розвинути у дітей почуття поваги та гордості за своє коріння. Захід розпочався з короткої розповіді про історію української писемності, де